Eksperyment lubelski
| Okres prowadzenia | |
|---|---|
| Kraj prowadzenia | |
| Obszar prowadzenia | |
| Liczba placówek |
(pojedyncze szkoły) |
| Prowadzenie |
Wojewódzka Rada Postępu Pedagogicznego |
Eksperyment lubelski – eksperyment pedagogiczny będący kompleksem prac doświadczalnych z zakresu oświaty prowadzony w latach 1969–1974 na terenie ówczesnego województwa lubelskiego[1].
Sprowadzał się on do stosowania w wybranych szkołach założeń teoretycznych i rozwiązań praktycznych nowego systemu dydaktycznego. Doświadczenie te nie podlegały w skali województwa czy powiatów ścisłej weryfikacji, ponieważ przeprowadzono je w pojedynczych placówkach oświatowych (głównie na terenie powiatów puławskiego i opolskiego). Wszystkimi pracami badawczymi kierowała Wojewódzka Rada Postępu Pedagogicznego. Znaczącą rolę w pracach odegrali pracownicy Katedry Pedagogiki Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej w Lublinie, którą do 1970 kierował Konstanty Lech.
Przypisy
- ↑ Wincenty Okoń: Nowy słownik pedagogiczny. Warszawa: Wydawnictwo Akademickie "Żak", 2001, s. 90. ISBN 83-88149-41-5.
Bibliografia
- Wincenty Okoń: Słownik pedagogiczny. Warszawa: PWN, 1981, s. 68. ISBN 83-01-01958-1.